Historia de la Educación
en Guatemala
Época Maya
- Tenían mucho conocimiento de los astros y el medio ambiente.
- Crearon su propio sistema numérico el cual es muy exacto e incluye el cero.
- Su sistema de lectura, conocido como jeroglíficos, consta de símbolos estandarizados.
- Eran politeístas (creen en muchos dioses).
- Los sacerdotes eran los más importantes dentro de la clase social pues conocían mucho sobre la religión.
- Los mayas tenían mucho conocimiento sobre la arquitectura, música, economía.
- Los ancianos eran muy respetados.
La Conquista
- En 1492 los españoles llegan a América.
- Fueron divididos según clase social.
- Empezó la castellanización. La cual consiste en enseñarles sobre la religión cristiana y el idioma castellano a los mayas. Los conventos eran utilizados como escuelas. Fue un proceso castigador pues habían diferentes congregaciones.
- Fue un proceso espontaneo pues a los mayas no se les daba otra opción.
Hospicios, hospitales y centros de caridad
- La llegada de los hospicios y hospitales en la época colonial de Guatemala fue vista como un alivio al atraso que tenía la ciencia médica en el país, pues había muchos niños desamparados y enfermedades.
- El primer hospicio de Guatemala fue el Colegio de la Presentación de Nuestra Señora, que buscaba atender a las niñas. Los niños no contaban con ningún centro que les brindara atención.
- Colonia hubo dos hospitales (el de San Alejo y el de Santiago) de los cuales uno, brindaba atención a españoles y mulatos, y el otro a los indígenas.
- En los centros de caridad no se consideraba que la asistencia fuera un derecho, sino que los esfuerzos deberían ser ofrecidos como caritativos.
- La Casa de Huérfanos en 1854 atendía a 20 niñas a las que se les enseñaban oficios domésticos, cuando las niñas alcanzaban cierta edad eran entregadas a familias acomodadas en las que trabajaban de criadas.
Escuela de Maestras y el Primer Kindergarten
- No había muchas maestras especializadas.
- No había escuelas, solo 34 jardines. En 1901 empezó el primer kindergarten den Guatemala.
- En 1928 empezó la escuela para maestras de párvulos, 27 años después del primer kindergarten.
El Conflicto Armado
- El conflicto armado en Guatemala comenzó por la desigualdad social y duró 36 años.
- La diferencia entre una guerra, un conflicto armado y una guerra interna es:
- *Guerra- dos países
- *Conflicto armado- un grupo civil vs. el gobierno
- *Guerra interna- 1 grupo político ‘X’ vs. 1 grupo político ‘Y’
- Existe una suspensión de garantía de derechos, por lo tanto durante ese tiempo habrá poco desarrollo.
- La reforma educativa busca replantear la educación, conocer, analizar y estudiar los cambios que se deben hacer en la educación de un país. También busca mejorar la sociedad para formar ciudadanos que cuenten con una educación equitativa.
Realidad Actual
- Se dice que los soldados al entrar al ejército, se vuelven machistas.
- Las niñas indígenas cuentan con las peores condiciones para estudiar.
- Las niñas solo llegan a segundo o tercero primaria pues deben cuidar de sus hermanos y ayudar a sus madres con los quehaceres domésticos.
- En la cultura guatemalteca aún existe mucha diferencia de género, por lo tanto hay diferentes tareas asignadas tanto para hombres como para mujeres.
- Las madres son responsables de educar a sus hijos. Los valores son inculcados por la familia.
- Los niños y niñas indígenas juegan con materiales naturales tales como los elotes, palos, piedras, etc.
- Jóvenes entre 14 y 23 años se mudan a la ciudad para trabajar pues tienen la oportunidad de trabajar y ganar más dinero.
- 120 migrantes son regresados y el 75% de ellos son hombres de San Marcos, Huehuetenango y Quetzaltenango.
